桃園市客家局自104學年度推動客語沉浸式教學，至114學年度已滿10年；115學年度申請參與的學校共32校、95班，學生數更首度突破2000人，創歷年新高，展現客語教育從幼兒園延伸至國中，逐步扎根校園的成果。為使更多學校看見客語沉浸式教學的多元樣貌，客家局與教育局合作，日前於校長會議周邊設置展攤，邀請10所參與學校現場分享教學成果及體驗活動，讓與會的校長及教育夥伴從實際案例看見客語融入課程與生活的更多可能。
10個展攤以「食農、科技、在地文化」三大主題呈現10年教學成果，讓客語不只是教學語言，更能成為學生探索生活、認識家鄉及連結多元學習的工具。「食農」從海客飲食、仙草等飲食文化出發，結合在地食材、栽種與手作；「科技」結合AI、數位媒材及遊戲，打造互動有趣的學習模式；「在地文化」則透過地方踏查、校園植物及龍潭地景等課程，把家鄉變成學習客語的教室。
客家局表示，客語沉浸式教學從104學年度的7所幼兒園試辦起步，陸續完成多項重要里程碑，包括109學年度平鎮幼兒園及龍潭幼兒園掛牌成為示範幼兒園，111學年度將沉浸式教學延伸至國小及國中，113學年度成立桃園市第1所全客語幼兒園「新學屋幼兒園」，10年來已有55校、539班參與，超過1000人次教師投入，陪伴逾1萬2000名學生學習及使用客語。值得一提的是，115學年度參與沉浸式教學的學生數更首度突破2000人，顯示客語沉浸式教學已逐步獲得更多學校及家長的認同及參與。
客家局進一步指出，今年更將客語學習向下延伸至0至2歲托育機構，要讓孩子從嬰幼兒階段即接觸客語，逐步建構托育、幼兒園、國小至國中的完整學習鏈。今後亦將持續透過專業輔導、師資增能及跨校觀摩交流，陪伴更多學校加入客語沉浸式教學行列，並能依各自特色發展適合的教學模式，讓客語自然陪伴孩子成長，持續向下扎根與代代傳承。
本文章來自《台灣線報》。原文：桃園推動客語融入課程與生活 10校展現沉浸式教學成果
